top of page
Joanna Mazur - logopeda, surdopedagog
Jestem absolwentką wydziału pedagogicznego na Uniwersytecie Rzeszowskim. Ponadto ukończyłam podyplomowe studia surdopedagogiki na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim, podyplomowe kwalifikacyjne studia z zakresu logopedii na Uniwersytecie Pedagogicznym w Krakowie oraz podyplomowe studia z zakresu pedagogiki przedszkolnej z rytmiką również na Uniwersytecie Pedagogicznym w Krakowie. Posiadam 10- letnie doświadczenie zawodowe w pracy z dziećmi, które zaczęłam zdobywać podczas stażu w Centrum Medycznym w Rzeszowie, gdzie pod okiem doświadczonego surdologopedy mogłam uczestniczyć w terapiach dzieci z różnymi zaburzeniami mowy oraz dziećmi z wadami słuchu zarówno przed jak i po wszczepieniu implantu. Pracowałam również jako surdopedagog w szkole podstawowej i gimnazjum, a przez ostanie kilka lat jako wychowawca i logopeda w przedszkolu.
Gabinet Logo-gaik to miejsce, które służy pomocą przede wszystkim dzieciom i ich rodzicom oraz osobom dorosłym, które mają problemy z mową, komunikacją, czytaniem, pisaniem, zapamiętywaniem czy koncentracją. W miłej i przyjaznej atmosferze postaramy się wspólnie przezwyciężyć wszelkie trudności językowe.
​
Gabinet wyposażony jest w nowe, atrakcyjne pomoce logopedyczne oraz profesjonalny multimedialny program do terapii EduSensus, które z pewnością przyspieszą i urozmaicą każdą terapię.

Gabinet logopedyczny

Częste zaburzenia mowy:

 

Dyslalia to zaburzenie polegające na nieprawidłowej realizacji fonemów (najmniejszych elementów składowych wyrazów) spowodowane wadami w ukształtowaniu lub uszkodzeniu organów artykulacyjnych (wargi, zęby, język czy podniebienie) dotyczące tylko aspektu artykulacyjnego języka.

Afazja to zaburzenie funkcji językowych powstałe w wyniku uszkodzenia mózgu
Dysglozja to zniekształcenie dźwięków mowy lub niemożność ich artykułowania na skutek nieprawidłowości w budowie narządów mowy lub obniżenia słyszalności.
Giełkot to mowa bezładna, czyli mówienie bez ładu i składu, które objawia się bardzo szybkim tempem mówienia (tachylalią) i chaotycznym sposobem językowego formułowania myśli.
Jąkanie zaburzenie mowy, charakteryzujące się częstymi powtórzeniami lub przedłużeniami dźwięków, sylab czy słów, bądź częstymi zawahaniami lub pauzami zakłócającymi rytmiczny przepływ mowy.
bottom of page